15 забавни драматични игри за деца (театър и актьорство)

Много деца започват любовта си към драмата в много ранна възраст. Децата обичат гримирането, а драматичните игри осигуряват източник на вдъхновение и креативност. Нашата селекция от драматични игри за деца започва с актьорски игри, подходящи за групи деца в класната стая или всяко друго място, в което децата се събират. Тъй като любовта към драмата на детето расте, те често се присъединяват към клубовете за драматични общност или училища. Вторият раздел на тази статия предоставя дейности за поддържане на вълнение и участие на драматичен клуб. Понякога детската любов към драмата ги води към по-сериозна актьорска игра. Децата могат да усъвършенстват уменията си с актьорските игри за деца, които предоставяме в третата част на тази статия. Не забравяйте, че можете да направите прости, драматични адаптации към вече познатите учебни дейности, за да създавате роли и да комуникирате смисъл чрез движение, изражение на лицето и глас.

Съдържание

• 1 Действащи игри за деца
  • 1.1 Тематични музикални столове
  • 1.2 Нека се преструваме
  • 1.3 Вкус!
  • 1.4 Гласувайте!
• 2 Драматични клубови дейности
  • 2.1 Мое е, ваше е!
  • 2.2 Нека се преструваме
  • 2.3 Художник и глина
  • 2.4 Там е зоопарк!
  • 2.5 Вярно или невярно?
• 3 театрални игри за деца
  • 3.1 Емоции
  • 3.2 Верижна история
  • 3.3 Въведение
  • 3.4 Положителни и отрицателни
  • 3.5 Говорете!
  • 3.6 Ръчни ръце
  • 3.7 Свързани публикации

Актьорски игри за деца

Актьорските игри работят в много различни среди. Класната стая, центровете за обществена дейност, дневните грижи, клубовете и лагерите, всички актьорски игри за деца предлагат не само забавление, но и възможност за изграждане на взаимоотношения и развиване на положителни черти на характера, като работа в екип, следващи указания и социално взаимодействие.

Тематични музикални столове

Тази дейност лесно се адаптира към почти всяка тема или история. Както при традиционната игра на музикални столове, направете кръг от столове с един по-малко стол от броя на децата, играещи в играта.

Изберете три или четири героя от пиеса или история, с която децата са запознати, или един, който сте споделили с тях преди, например, Алиса в страната на чудесата. След като децата са седнали, присвойте всеки знак, напр. Алиса, Лудата шапчица, котката Чешир, Червената кралица и т.н. Можете да повтаряте героите, ако имате много деца, които играят.

Едно дете стои в центъра на кръга и извиква герой или черта. Например, те могат да извикат всички, които носят синьо, или всички, които имат мустаци. Тези играчи стоят и се опитват да намерят празен стол заедно с човека в центъра. Който не намери празно място, заема мястото на обаждащия се в центъра и играта продължава.

Нека се преструваме

Нека Pretend предоставя възможност на децата да изследват петте си сетива. Можете да използвате всички селекции по-долу или да изберете няколко за времето, което имате на разположение. Помолете децата да се отпуснат и да си затворят очите и да си представят как всеки би се почувствал, вкусил, звучил и т.н. След това ги накарайте да отворят очите си и се преструвайте на:

• Виж
  Кола, която ще те удари
  Тиня, мъничка буболечка, пълзеща по ръката ви
  Змия
• Мирис
  Прясно изпечени бисквитки
  Цвете
  Боклук
• Вкус
  Шоколад или сладолед
  Броколи
  Пица
• Чувам
  Вода тече
  Пожароизвестяване
  Музика
  Докоснете
  Лед
  Мека животинска козина
  Остра игла

Опитай го!

По-подробна сензорна активност от тази, изброена по-горе, Вкус! Включва описанието на храната с толкова подробности, че устата на слушателите залива водата. Може би искате да напишете имената на различни храни в бележките за по-малки деца. По-големите деца могат да си изберат собствена храна - може би любима. Накарайте всеки играч да се обърне, описвайки храната си. След като всички се обърнат, кажете всяко дете да говори за това как действително яде храната. Насърчете ги да използват колкото е възможно повече подробности. Може да искате да започнете тази забавна дейност, описваща външния вид и яденето на любимата си храна, за да започнете децата.

Гласувайте!

Да се ​​научим да използваме експресивно езика е важна част от драмата. Следващите упражнения помагат на децата да го правят по забавен начин.

• Напишете общи, ежедневни изрази на бележки или листчета хартия. Накарайте всяко дете да нарисува по едно и да каже фразата по три различни начина, тоест щастлив, ядосан или тъжен и т.н. Можете да напишете някои предложения за начини да произнесете фразата на бяла дъска. Използвайте едно от следните или някои от вашите собствени:
  Здравей! Името ми е _______.
  Пусни ме вътре.
  Как си?
  Извинете ме.
  Моля те.
• Разделете децата си по двойки и ги накарайте да водят „разговор“ с друг човек, използвайки името на партньора си. Насърчете ги да използват жестове, флексия, език на тялото и изражение на лицето, за да предават широк спектър от смисъл.
• Важно е да се говори много ясно и точно, за да бъде драмата ефективна. Накарайте децата да практикуват дикция, като говорят туистери. Използвайте едно от следните неща или намерете своето:
  Питър Пайпър изби копче от мариновани чушки.
  Кълца от мариновани чушки Питър Пайпър.
  Ако Питър Пайпър е взел копър от мариновани чушки,
  Къде е избран бакшишът от мариновани чушки Питър Пайпър?
  Колко дърво щяло да държи патронника, ако дърворезбата може да пази дърва?
  Той щракаше, щеше, колкото можеше, и щракаше толкова дърва,
  Като дървен патронник би, ако дървесен патронник би могъл да мачка дърва.

Дейности в драматичния клуб

Децата се присъединяват към драматичен клуб, защото имат интерес към актьорството. Дейностите на нашия драматичен клуб са предназначени да изграждат някои основополагащи умения за начинаещи актьори. Въображаемата игра забавлява, докато децата се учат как да се изразяват по различни начини.

Мое е, ваше е!

Две деца имат пълнено животно или малка играчка. Те трябва да се преструват, че и двамата наистина искат да го имат или да се отърват от него и да демонстрират различни начини да отнемат предмета или да го предадат на партньора си. Те трябва да демонстрират, че обектът е едно от следните:

• Скъпоценно, ценно, струва много пари
• Гадни, стари и нещо, което не искат
• Много тежък, лек, остър, опасен
• Нещо на път да взриви.
• Горещ тиган или чиния.
• Ранен домашен любимец.

Нека се преструваме

Убедете се, че е важна част от драмата и децата се нуждаят от практика, за да представят ефективно различни герои. Нека Pretend предоставя различни сценарии, които позволяват на децата да упражняват въображението си. Опитайте едно от следните неща или създайте свой собствен:

• Играйте бой
  Трябва да зададете някои параметри, за да не стане тази драматична игра да стане твърде агресивна. Сдвойте децата и ги накарайте да се преструват, че се бият във вода, носят тежка броня или имат оръжие като меч.
• Време за вечеря
  Накарайте малки групи от четири или пет деца да седят на маса и да се преструват, че ядат заедно храна. Те трябва да разчитат на мимикрия - без да говорят.
• Мимика
  Драматичният водещ застава пред група деца и създава преувеличени физически движения и звуци. Децата трябва да копират това, което прави лидерът. Започнете с възрастен лидер и след това оставете децата да се редуват да водят групата.

Художник и глина

Накарайте децата да работят по двойки, като се редуват като художници и скулптори. Този, който играе скулптора, движи ръцете и краката и огъва торса на хлапето, играещо на глината, което се отпуска, докато се формира и позира. Пускането на музика, докато децата работят, им помага да поддържат инерция. Когато първите статуи са готови, имайте арт шоу, където могат да видят творенията на другите деца. След това сменете местата и „глинените“ деца стават скулптори.

Там е зоопарк!

Задайте на всяко дете животно или го оставете да избере своето. Тази дейност работи най-добре, ако всичките ви млади актьори са различни животни. Целта е да се държи като животното в движение, звуци и отношение. След като всяко дете установи своята роля, накарайте ги да прочетат монолог на групата, сякаш животното им говори.

Истина или лъжа?

Децата се редуват, заставайки пред групата и споделяйки едноминутна история. Децата слушат и се опитват да решат дали историята е истинска или измислена. Целта на разказвача е да направи историята си вълнуваща и същевременно правдоподобна. Насърчете актьорите си да използват жестове на ръце, изражение на лицето и език на тялото, докато разказват своята история.

Театрални игри за деца

Много деца мечтаят да участват в театрални постановки в местната общност или училище. Нашите театрални игри за деца предоставят възможности за усвояване на нови актьорски умения и усъвършенстват вече научените. Можете да използвате и нашия театър

Емоции

Напишете четири емоции на бялата дъска - щастливи, тъжни, уплашени и ядосани. Накарайте децата да се редуват, задавайки въпрос в една от четирите емоции. Останалите деца вдигат ръце и познават емоцията. Ако са прави, хлапето казва фразата в друга емоция. Ако грешат, хлапето, което говори, заема мястото си и друго дете получава ред. Ако не могат да измислят въпрос, който да използват, опитайте едно от следните предложения:

• Как се чувстваш?
• Какъв ти е проблемът?
• Наистина ли искате да кажете това?
• Искате ли сладолед?

Верижна история

Подредете децата или ги накарайте да седнат в кръг. Едно дете казва дума, а следващият ученик добавя дума. Целта е да се създаде едно изречение от история и след това да се продължи, докато групата има пълна история. Ако желаете, вие или по-голямо дете можете да запишете думите, докато децата говорят, и да прочетат историята обратно на децата, когато приключат. След това можете да ги накарате да изкажат историята.

Въведение

Научете младите си актьори на важността на изобразяването на героите с тази забавна игра. Накарайте децата да се редуват, като се представят взаимно в групата. Забавната част идва от лудите описания на героите, които децата трябва да използват. След въведение, въведеното дете трябва да каже: 'Здравей!' на всички и да играят своята роля. По-големите деца могат да изградят свои собствени портрети на герои, но изберете от следния списък за по-младите играчи или създайте свой собствен:

• Това е Джон. Джон идва от страната и е свиневъд. Той не е отрязал брадата си от десет години и е изгубил лявата си ръка, когато голям глиган го е дъвчел. Той има мишка за домашни любимци, живееща в брадата му.
• Това е Леон. Леон е укротител на лъв от цирка. Той обаче се страхува смъртно от домашните котки. Той говори само с една дума изречения и непрекъснато върти с камшика си наоколо.
• Това е Емили. Тя е глуха балерина, която има проблеми да знае кога се свири музиката и дали трябва да танцува.

След като всички се представят, цялата група се смесва и смесва в различните си роли.

Положителни и отрицателни

За тази детска игра, групата избира един от следните сценарии и всичко, което казват, трябва да е отрицателно. Тогава те се променят да кажат всичко положително.

• Екскурзия до хранителния магазин.
• Ядене на храна навън.
• Парти с приятели.
• Игра на открито.

Говори!

Това упражнение демонстрира на децата колко е важно да проектират своите гласове. Маркирайте три петна с пълнена играчка, чанта с боб или друг предмет на десет фута един от друг; първата на десет фута от високоговорителя, втората двадесет фута и третата тридесет фута. Накарайте всяко дете да погледне първия обект и да каже името си или кратко изречение по ваш избор. След това ги накарайте да говорят с втория обект и след това с третия. Те трябва да увеличават силата на звука на гласа си всеки път. Ако желаете, можете да накарате децата да стоят на всяко място, за да слушат как се променя силата на звука. Това упражнение учи децата колко е важно да говорят, тъй като дори тези в задните редове на театъра трябва да ги чуят.

Ръчни ръце

Езикът на тялото може да направи или наруши ефективността на актьорството във всяка сцена или игра. Накарайте децата си да се сдвоят и да се ръкуват по различни начини: колебливо, тъжно; с любов или гняв; бързо бавно; грубо, нежно. След това ги движете с ръце и ръце, за да покажат различни характеристики на личността. Използвайте някои от горните и добавете нервни, магически, алчни, силни и уплашени.

Драмата включва изобразяване на вълнуваща или емоционална ситуация или събитие - дейност, за която децата имат естествен талант. Драматичните игри за деца осигуряват творчески начин на преподаване на драматични умения, като същевременно поддържат децата ангажирани и заинтересовани. Те също така повишават самочувствието на млад актьор.

Представете си, опитайте, забавлявайте и се забавлявайте!